আপুনি যদি উচ্চতৰ মাধ্যমিক প্ৰথম বাৰ্ষিক Class 11 Education MCQ Chapter 4 (খ) মনোবিজ্ঞান আৰু শিক্ষা Education (শিক্ষা) বিষয়ৰ পাঠটিৰ নোট বা সহায়িকা বিচাৰি আছে, তেন্তে এই লিখনি আপোনাৰ বাবে। ইয়াত পাঠভিত্তিকক পশ্নসমূহৰ সমাধানৰ লগতে সম্ভাব্য অতিৰিক্ত প্ৰশ্নৰো সমাধান দিয়া হৈছে।
Class 11 Education MCQ Chapter 4 (খ) মনোবিজ্ঞান আৰু শিক্ষা
অধ্যায়-৪ (খ)
মনোবিজ্ঞান আৰু শিক্ষা
বহু বিকল্পীধর্মী প্রশ্নোত্তৰ (MCQs)
👉 Read Also:
- মানসিক জীৱনৰ শাৰীৰিক ভেটি
- মানৱ আচৰণৰ ভিত্তিসমূহ আৰু দিকদর্শক
- স্বাধীনতাৰ আগৰ ভাৰতবৰ্ষ আৰু অসমৰ প্ৰাথমিক শিক্ষা
- শিক্ষাৰ ধাৰণা আৰু লক্ষ্য
প্রঃ ‘শিক্ষামনোবিজ্ঞান’ৰ মূল উদ্দেশ্য কি?
(ক) শিক্ষকৰ বিকাশ
(খ) শিক্ষাৰ্থীৰ আচৰণৰ অধ্যয়ন
(গ) শাৰীৰিক বিকাশ
(ঘ) শিক্ষাৰ পৰা আনন্দ লাভ
উঃ (খ)
প্রঃ শিক্ষামনোবিজ্ঞানৰ দ্বাৰা কি অধ্যয়ন কৰা হয়?
(ক) শাৰীৰিক স্বাস্থ্য
(খ) সামাজিক আচৰণ
(গ) শিক্ষাৰ্থীৰ আচৰণ
(ঘ) পৰিৱেশ
উঃ (গ)
প্ৰঃ শিশুৰ বিকাশৰ সাধাৰণ পর্যায় সমূহ কি?
(ক) আধ্যাত্মিক, শাৰীৰিক, মানসিক
(খ) জন্ম, শৈশব, কৈশোৰ, প্রাপ্তবয়স্ক
(গ) অভিজ্ঞতা, পৰিবেশ, শিক্ষা
(ঘ) আচৰণ, অনুভৱ, জ্ঞান
উঃ (খ)
প্রঃ কিতাপ পঢ়াৰ অভ্যাস কিয় গুৰুত্বপূর্ণ?
(ক) ধন উপাৰ্জন কৰিবলৈ
(খ) ভ্ৰমণৰ অভিজ্ঞতা পোৱাৰ বাবে
(গ) জ্ঞান আৰু মনৰ বিকাশৰ বাবে
(ঘ) শাৰীৰিক বিকাশৰ বাবে
উঃ (গ)
প্রঃ শিক্ষার্থীসকলৰ ওপৰত শিক্ষকৰ প্ৰভাৱ কেনেকৈ পৰে?
(ক) কেতিয়াও প্রভাৱ নপৰে
(খ) শিক্ষার্থীক উন্নত কৰাত সহায় কৰে
(গ) সৃষ্টিশীল চিন্তা
(ঘ) শিক্ষার্থীৰ ব্যক্তিগত জীৱনৰ ক্ষতি কৰে
উঃ (খ)
প্রঃ শিক্ষাৰ প্ৰাথমিক উদ্দেশ্য কি?
(ক) সামাজিক সমন্বয় সাধন
(খ) ধন উপার্জন
(গ) খেলাধুলা
(ঘ) যান্ত্রিক বিদ্যা
উঃ (ক)
প্রঃ শিক্ষাৰ মাধ্যমত কিহৰ ওপৰত অধিক গুৰুত্ব দিয়া হয়?
(ক) কেতিয়াও দিনা নহয়
(খ) শিক্ষার্থীৰ বিকাশ
(গ) শাৰীৰিক পৰীক্ষা
(ঘ) কেৱল পৰীক্ষাত পাছ কৰাটো
উঃ (খ)
প্রঃ তলত উল্লেখ কৰা কোনটো উপাদানে শিশুৰ বিকাশৰ ক্ষেত্ৰত প্ৰভাৱ পেলায়?
(ক) খাদ্য আৰু পৰিৱেশ
(খ) ধন
(গ) খেলা আৰু কাৰিকৰী শিক্ষা
(ঘ) শুধুমাত্ৰ পৰীক্ষা
উঃ (ক)
প্রঃ শিক্ষক সকলে শিক্ষামূলকৰ অনুষ্ঠানৰ আয়োজন কিয় কৰে?
(ক) সময় পাৰ কৰাৰ বাবে বাবে
(খ) শিক্ষার্থীৰ সামাজিক আৰু মানসিক বিকাশৰ
(গ) শিক্ষার্থীৰ স্বাস্থ্যৰ বাবে
(ঘ) শিক্ষার্থীৰ পৰীক্ষাত অতিৰিক্ত নম্বৰ পাবলৈ
উঃ (খ)
প্রঃ শিক্ষামূলক আৱিষ্কাৰৰ অৰ্থ কি?
(ক) শিক্ষা আৰু বিজ্ঞানৰ প্ৰযুক্তি
(খ) বিজ্ঞানৰ বিকাশ
(গ) নতুন তথ্য আৰু প্রযুক্তি প্রয়োগ
(ঘ) সংস্কাৰ আৰু শিক্ষা
উঃ (গ)
প্ৰঃ শিশুৰ বিকাশৰ ওপৰত কিহৰ প্ৰভাৱ পৰে?
(ক) সামাজিক বিকাশ
(খ) স্বাস্থ্য আৰু আচৰণ
(গ) ব্যৱহাৰ
(ঘ) শিক্ষা
উঃ (খ)
প্ৰঃ শিশুৰ আচৰণৰ ওপৰত তলৰ কোনটো উপাদানে অধিক প্রভাব পেলায়?
(ক) শিক্ষাৰ অভাৱ
(খ) পৰিৱেশ
(গ) দুখ আৰু দুখনজৰে
(ঘ) আত্মবিশ্বাস
উঃ (খ)
প্রঃ কোনটো শিক্ষাৰ মুখ্য লক্ষ্য?
(ক) পৰীক্ষাত সফলতা লাভ
(খ) শ্রেণীত সজীৱতা বৃদ্ধি
(গ) পৰিৱেশ আৰু আচৰণৰ বিকাশ
(ঘ) শাৰীৰিক বিকাশ
উঃ (গ)
প্রঃ শিক্ষামূলক পৰীক্ষাৰ উদ্দেশ্য কি?
(ক) শিক্ষাৰ্থীৰ জ্ঞানৰ পৰিমাণ
(খ) শিক্ষাৰ্থীৰ আচৰণৰ মূল্যায়ন
(গ) শিক্ষকলৈ গুণ যোগ কৰাটো
(ঘ) শিশুৰ বিকাশৰ পৰিমাণ
উঃ (খ)
প্রঃ শিক্ষামূলক পৰীক্ষাত কি অধ্যয়ন কৰা হয়?
(ক) শিশুৰ খোৱা-ধোৱা
(খ) আচৰণ আৰু বুদ্ধিৰ বিকাশ
(গ) শিক্ষার্থীৰ উদ্দেশ্য
(ঘ) শিক্ষকৰ মতামত
উঃ (খ)
প্রঃ শিক্ষামূলক অনুষ্ঠানৰ মুল উদ্দেশ্য কি?
(ক) শিশুৰ শাৰীৰিক বিকাশ
(খ) আচৰণৰ বিকাশ
(গ) শিক্ষার্থীৰ সামাজিক বিকাশ
(ঘ) শিক্ষাৰ্থীৰ স্বাস্থ্যৰ পৰীক্ষা
উঃ (গ)
প্রঃ শিক্ষামূলক কাৰিকৰী শিক্ষাৰ উদ্দেশ্য কি?
(ক) ধন উপার্জন
(খ) শিক্ষাৰ্থীৰ আচৰণৰ বিকাশ
(গ) শাৰীৰিক বিকাশ
(ঘ) সামাজিক পৰিবেশৰ প্ৰতিক্রিয়া
উঃ (খ)
প্রঃ শিক্ষামূলক পঠনৰ প্ৰভাৱ কিদৰে পৰে?
(ক) পৰীক্ষাত সফলতা লাভ
(খ) অভিজ্ঞতা আৰু জ্ঞানৰ বিকাশ
(গ) আচৰণৰ বিকাশ
(ঘ) মাত্র মেধা বৃদ্ধি
উঃ (খ)
প্রঃ শিশুক ‘শিক্ষা’ কিদৰে প্ৰদান কৰা হয়?
(ক) কিতাপৰ দ্বাৰা
(খ) অভিজ্ঞতাৰ দ্বাৰা
(গ) পৰীক্ষাৰ দ্বাৰা
(ঘ) পৰিস্থিতি
উঃ (খ)
প্রঃ শিশুৰ সামাজিক বিকাশ কিয় গুৰুত্বপূর্ণ?
(ক) আচৰণ পৰিৱৰ্তনৰ বাবে
(খ) শিক্ষার্থীৰ সৃজনশীলতা বিকাশৰ বাবে
(গ) স্বাস্থ্যৰ বাবে
(ঘ) গৃহেৰে পৰিচিত হোৱাৰ বাবে
উঃ (খ)
প্ৰঃ শিশুৰ আধ্যাত্মিক বিকাশত কি ধৰণৰ প্ৰভাৱ থাকে?
(ক) শাৰীৰিক আৰু মানসিক
(খ) অভিজ্ঞতা আৰু আচৰণ
(গ) স্বাস্থ্য
(ঘ) পৰিৱেশ
উঃ (ক)
প্ৰঃ শিক্ষাৰ্থীৰ আচৰণৰ ওপৰত শিক্ষামূলক পৰীক্ষাৰ প্ৰভাৱ কেনেকৈ পৰে?
(ক) শিক্ষার্থীৰ স্বাস্থ্য উন্নত কৰে
(খ) শিক্ষাৰ্থীৰ আচৰণ আৰু জ্ঞানৰ বিকাশ ঘটে
(গ) পৰীক্ষাত নম্বৰ বৃদ্ধি কৰে
(ঘ) খেলাধূলাত আগ্রহ বৃদ্ধি কৰে
উঃ (খ)
প্রঃ শিক্ষার্থীৰ আধ্যাত্মিক বিকাশৰ দ্বাৰা উপলব্ধি কৰা যায়?
(ক) সমাজত ভাল বাচলীয়া
(খ) ধার্মিক শিক্ষা
(গ) চিন্তাশীল আৰু অনুভৱী গুণৰ বিকাশ
(ঘ) শাৰীৰিক স্বাস্থ্য
উঃ (গ)
প্রঃ শিক্ষার্থীসকলৰ পৰা অধিক শ্রদ্ধা লাভৰ বাবে শিক্ষকসকলে কি কৰিব লাগে?
(ক) কঠোৰ আচৰণ কৰিব
(খ) শিক্ষামূলক সহায় প্রদান কৰিব
(গ) শাৰীৰিক কঠোৰতা ব্যৱহাৰ কৰিব
(ঘ) শিক্ষাৰ্থীৰ ভুলৰ প্ৰতি সমালোচনা কৰিব
উঃ (খ)
প্রঃ শিশুৰ সামাজিক বিকাশৰ দ্বাৰা কি প্ৰভাৱ পৰে?
(ক) মাত্ৰ জ্ঞানৰ বিকাশ ঘটে
(খ) আচৰণ আৰু যোগাযোগৰ বিকাশ ঘটে
(গ) শাৰীৰিক স্বাস্থ্য
(ঘ) ধার্মিক গুণৰ বিকাশ
উঃ (খ)
প্রঃ শিশুৰ আধ্যাত্মিক বিকাশৰ গুৰুত্ব কিয় আছে?
(ক) সামাজিকতা শিকিবলৈ
(খ) চিন্তা আৰু অনুভৱৰ বিকাশৰ বাবে
(গ) মাত্ৰ পৰীক্ষাত সফলতাৰ বাবে
(ঘ) মাত্ৰ শাৰীৰিক বিকাশৰ বাবে
উঃ (খ)
প্রঃ শিক্ষামূলক অনুষ্ঠানত অধিক গুৰুত্ব কাক দিয়া হয়?
(ক) শাৰীৰিক পৰীক্ষা
(খ) শিক্ষার্থীৰ আচৰণ আৰু জ্ঞানৰ বিকাশ
(গ) পৰীক্ষাত সফলতা
(ঘ) ধন উপার্জন
উঃ (খ)
প্ৰঃ শিশুৰ আচৰণৰ ওপৰত শিক্ষাৰ কোন ধৰণৰ প্রভাৱ পৰে?
(ক) শিক্ষার্থীৰ মাত্ৰ স্বাস্থ্যৰ ওপৰত প্ৰভাৱ
(খ) শিক্ষাৰ্থীৰ আচৰণ আৰু সামাজিক বিকাশ
(গ) খেলাধূলাত আগ্রহ বৃদ্ধি
(ঘ) ধার্মিক গুণৰ বিকাশ
উঃ (খ)
প্রঃ শিক্ষামূলক অনুষ্ঠানৰ উদ্দেশ্য কি?
(ক) ধার্মিক জ্ঞান বৃদ্ধি
(খ) আচৰণ আৰু অভিজ্ঞতাৰ বিকাশ
(গ) পৰীক্ষাৰ ফলাফলৰ উন্নতি
(ঘ) শাৰীৰিক বিকাশ
উঃ (খ)
প্রঃ শিশুৰ মানসিক বিকাশৰ ওপৰত কি প্ৰভাৱ পৰে?
(ক) শিক্ষাৰ্থীৰ শাৰীৰিক বিকাশ
(খ) চিন্তাশীলতা আৰু আচৰণৰ বিকাশ
(গ) খেলাধূলাত আগ্রহ বৃদ্ধি
(ঘ) ধার্মিক শিক্ষা
উঃ (খ)
প্রঃ শিক্ষকসকলে শিক্ষামূলক পৰীক্ষা কিয় লয়?
(ক) শিক্ষার্থীৰ শাৰীৰিক স্বাস্থ্য পৰীক্ষাৰ বাবে
(খ) শিক্ষার্থীৰ আচৰণ আৰু সামাজিক বিকাশৰ মূল্যায়নৰ বাবে
(গ) পৰীক্ষাত নম্বৰ বৃদ্ধি কৰিবলৈ
(ঘ) শিক্ষার্থীসকলক কঠোৰ কৰি তোলাৰ বাবে
উঃ (খ)
প্ৰঃ শিশুৰ আচৰণৰ বিকাশৰ ক্ষেত্ৰত পৰিবেশৰ ভূমিকা কি?
(ক) আচৰণৰ বিকাশত সহায়ক
(খ) ধার্মিক শিক্ষা বৃদ্ধি
(গ) খেলাধূলাত আগ্রহ বৃদ্ধি
(ঘ) স্বাস্থ্যৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পৰে
উঃ (ক)
প্রঃ শিক্ষামূলক আৱিষ্কাৰৰ উদাহৰণ কি?
(ক) কিতাপ
(খ) নতুন প্রযুক্তি আৰু তথ্যৰ সৃষ্টি
(গ) ধার্মিক শিক্ষা
(ঘ) ধন উপাৰ্জনৰ প্ৰচেষ্টা
উঃ (খ)
প্রঃ শিক্ষামূলক অনুষ্ঠানত কি গুৰুত্ব দিয়া হয়?
(ক) শিক্ষাৰ্থীৰ শাৰীৰিক স্বাস্থ্য
(খ) আচৰণ আৰু সামাজিক বিকাশ
(গ) খেলাধূলা
(ঘ) মাত্ৰ পৰীক্ষাৰ সফলতা
উঃ (খ)
প্ৰঃ শিক্ষাৰ্থীৰ আচৰণৰ ওপৰত শিক্ষাৰ কোনটো ভূমিকা পৰে?
(ক) ধার্মিক চিন্তা
(খ) আচৰণৰ বিকাশ
(গ) মাত্ৰ পৰীক্ষাৰ ফলাফলৰ ওপৰত
(ঘ) পৰিস্থিতি পৰীক্ষা
উঃ (খ)
প্ৰঃ শিশুৰ আচৰণৰ বিকাশৰ মূল উদ্দেশ্য কি?
(ক) ধার্মিক চিন্তা
(খ) সামাজিক আৰু মানসিক বিকাশ
(গ) শাৰীৰিক বিকাশ
(ঘ) পৰীক্ষাৰ সফলতা
উঃ (খ)
প্রঃ শিশুৰ বুদ্ধি বিকাশৰ কাৰণে কি প্রয়োজন?
(ক) কিতাপ
(খ) পৰিৱেশ আৰু অভিজ্ঞতা
(গ) ধার্মিক শিক্ষা
(ঘ) মাত্ৰ পৰীক্ষাৰ ফলাফল
উঃ (খ)
প্ৰঃ শিশুৰ আচৰণৰ বিকাশৰ ক্ৰমান্বয় কি?
(ক) পৰীক্ষাৰ ফলাফল
(খ) চিন্তা আৰু অনুভৱৰ বিকাশ
(গ) মাত্ৰ শাৰীৰিক শক্তি বৃদ্ধি
(ঘ) শিক্ষার্থীৰ স্বাস্থ্য উন্নতি
উঃ (খ)
প্রঃ শিক্ষামূলক কার্যত কি কার্য্য প্রধান?
(ক) আচৰণ আৰু চিন্তাশীলতা
(খ) মাত্র ধার্মিকতা
(গ) পৰীক্ষাৰ সফলতা
(ঘ) মাত্র খেলাধূলা
উঃ (ক)
প্রঃ শিক্ষার্থীৰ মানসিক বিকাশত কি গুৰুত্বপূর্ণ?
(ক) পৰীক্ষাৰ ফলাফল
(খ) আচৰণ আৰু অভিজ্ঞতাৰ বিকাশ
(গ) মাত্র খেলাধূলা
(ঘ) মাত্র ধার্মিক চিন্তা
উঃ (খ)
অতি চমু প্রশ্নোত্তৰ (VSA)
প্রঃ শিক্ষাৰ্থীৰ আচৰণৰ ওপৰত শিক্ষামূলক পৰীক্ষাৰ প্ৰভাৱ কেনেকৈ পৰে?
উঃ শিক্ষামূলক পৰীক্ষাই শিক্ষার্থীৰ আচৰণ আৰু জ্ঞানৰ বিকাশ ঘটায়।
প্রঃ শিশুৰ আধ্যাত্মিক বিকাশৰ দ্বাৰা কি উপলব্ধি কৰা যায়?
উঃ শিশুৰ আধ্যাত্মিক বিকাশৰ দ্বাৰা চিন্তাশীলতা আৰু অনুভৱৰ বিকাশ ঘটে।
প্রঃ শিক্ষামূলক অনুষ্ঠানত অধিক গুৰুত্ব কাক দিয়া হয়?
উঃ শিক্ষামূলক অনুষ্ঠানত আচৰণ আৰু জ্ঞানৰ বিকাশক গুৰুত্ব দিয়া হয়।
প্ৰঃ শিশুৰ আচৰণৰ ওপৰত পৰিবেশৰ কি প্ৰভার পৰে?
উঃ পৰিবেশই শিশুৰ আচৰণৰ বিকাশত সহায় কৰে।
প্রঃ শিশুৰ মানসিক বিকাশৰ বাবে কি প্রয়োজন?
উঃ শিশুৰ মানসিক বিকাশৰ বাবে চিন্তা আৰু অনুভৱৰ বিকাশ প্রয়োজন।
প্রঃ শিক্ষার্থীৰ সামাজিক বিকাশত কিহে সহায় কৰে?
উঃ শিক্ষামূলক সহায়ে শিক্ষার্থীৰ সামাজিক বিকাশত সহায় কৰে।
প্রঃ শিক্ষামূলক অনুষ্ঠানৰ উদ্দেশ্য কি?
উঃ শিক্ষামূলক অনুষ্ঠানৰ উদ্দেশ্য আচৰণ আৰু অভিজ্ঞতাৰ বিকাশ।
প্রঃ শিশুৰ আধ্যাত্মিক বিকাশ কিয় গুৰুত্বপূর্ণ?
উঃ শিশুৰ আধ্যাত্মিক বিকাশে চিন্তা আৰু অনুভৱৰ বিকাশ ঘটায়।
প্রঃ শিক্ষামূলক কার্যত কি কার্য্য প্রধান?
উঃ শিক্ষামূলক কার্যত আচৰণ আৰু চিন্তাশীলতা প্রধান,।
প্রঃ শিক্ষাৰ্থীৰ আচৰণৰ ওপৰত শিক্ষাৰ কোনটো প্রভাৱ পৰে?
উঃ শিক্ষাই শিক্ষার্থীৰ আচৰণৰ বিকাশত সহায় কৰে।
প্রঃ শিক্ষার্থীৰ আচৰণৰ ওপৰত শিক্ষামূলক পৰীক্ষাৰ প্ৰভাৱ কি?
উঃ শিক্ষামূলক পৰীক্ষাই শিক্ষাৰ্থীৰ আচৰণৰ ওপৰত ইতিবাচক প্রভাব পেলায়।
প্রঃ শিশুৰ মানসিক বিকাশৰ দ্বাৰা কি হয়?
উঃ শিশুৰ মানসিক বিকাশৰ দ্বাৰা চিন্তাশীলতা আৰু আচৰণৰ বিকাশ ঘটে।
প্ৰঃ শিশুৰ আচৰণৰ বিকাশৰ ক্ষেত্ৰত ক’ত গুৰুত্ব প্রদান কৰা হয়?
উঃ শিশুৰ আচৰণৰ বিকাশৰ ক্ষেত্ৰত চিন্তা আৰু অনুভৱৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়া হয়।
প্রঃ শিক্ষামূলক পৰীক্ষা কিয় লোৱা হয়?
উঃ শিক্ষামূলক পৰীক্ষা শিক্ষার্থীৰ আচৰণ আৰু সামাজিক বিকাশৰ বাবে লোৱা হয়।
প্রঃ শিশুৰ সামাজিক বিকাশৰ দ্বাৰা কি হয়?
উঃ শিশুৰ সামাজিক বিকাশৰ দ্বাৰা আচৰণ আৰু যোগাযোগৰ বিকাশ ঘটে।
প্রঃ শিশুৰ আধ্যাত্মিক বিকাশৰ গুৰুত্ব কি?
উঃ শিশুৰ আধ্যাত্মিক বিকাশে অনুভৱ আৰু চিন্তাৰ বিকাশ কৰে।
প্ৰঃ শিক্ষাৰ্থীৰ আচৰণৰ বিকাশৰ বাবে কোনটো প্রয়োজনীয়?
উঃ শিক্ষাৰ্থীৰ আচৰণৰ বিকাশৰ বাবে সঠিক পৰিৱেশ প্রয়োজনীয়।
প্রঃ শিক্ষার্থীৰ মানসিক বিকাশত কি প্রয়োজন?
উঃ শিক্ষার্থীৰ মানসিক বিকাশৰ বাবে চিন্তাশীলতা আৰু অভিজ্ঞতাৰ বিকাশ প্রয়োজন।
প্রঃ শিক্ষামূলক কাৰ্যৰ উদ্দেশ্য কি?
উঃ শিক্ষামূলক কাৰ্যৰ উদ্দেশ্য আচৰণ আৰু চিন্তাশীলতাৰ বিকাশ।
প্ৰঃ শিশুৰ আচৰণৰ বিকাশ কিমান গুৰুত্বপূর্ণ?
উঃ শিশুৰ আচৰণৰ বিকাশ অতীব গুরুত্বপূর্ণ।
প্রঃ শিক্ষামূলক পৰীক্ষাই কি কৰে?
উঃ শিক্ষামূলক পৰীক্ষাই শিক্ষার্থীৰ আধ্যাত্মিক আৰু মানসিক বিকাশ কৰায়।
প্ৰঃ শিশুৰ আচৰণৰ ওপৰত শিক্ষাৰ কেনেকুৱা প্রভাৱ পৰে?
উঃ শিশুৰ আচৰণৰ ওপৰত শিক্ষাৰ স্থায়ী প্ৰভাৱ থাকে।
প্ৰঃ শিশুৰ সামাজিক বিকাশত কিহে সহায় কৰে?
উত্তৰঃ শিশুৰ সামাজিক বিকাশত শিক্ষামূলক অনুষ্ঠানে সহায় সহায় কৰে।
প্ৰঃ শিশুৰ আধ্যাত্মিক বিকাশৰ মূল উদ্দেশ্য কি?
উঃ শিশুৰ আধ্যাত্মিক বিকাশৰ মূল উদ্দেশ্য অনুভৱৰ বিকাশ।
প্ৰঃ শিশুৰ আচৰণৰ ওপৰত শিক্ষাৰ প্ৰভাৱ কেনেকৈ পৰে?
উঃ শিক্ষাই শিশুৰ আচৰণৰ ওপৰত ইতিবাচক প্রভাৱ পেলায়।
প্ৰঃ শিশুৰ আচৰণৰ বিকাশ কিয় প্রয়োজন?
উঃ শিশুৰ আচৰণৰ বিকাশ তেওঁৰ সামাজিক বিকাশৰ বাবে প্রয়োজন।
প্রঃ শিক্ষামূলক অনুষ্ঠানৰ কাৰ্য্য কি?
উঃ শিক্ষামূলক অনুষ্ঠানৰ কাৰ্য্য আচৰণ আৰু অভিজ্ঞতাৰ বিকাশ।
প্ৰঃ শিশুৰ মানসিক বিকাশৰ উদ্দেশ্য কি?
উঃ শিশুৰ মানসিক বিকাশৰ উদ্দেশ্য চিন্তাশীলতাৰ বিকাশ।
প্রঃ শিশুৰ আধ্যাত্মিক বিকাশৰ প্ৰভাৱ কি?
উঃ শিশুৰ আধ্যাত্মিক বিকাশ চিন্তা আৰু অনুভৱৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পেলায়।
প্রঃ শিক্ষামূলক পৰীক্ষাৰ দ্বাৰা কি প্রাপ্ত হয়?
উঃ শিক্ষামূলক পৰীক্ষাৰ দ্বাৰা শিক্ষাৰ্থীৰ আধ্যাত্মিক বিকাশৰ মূল্যায়ন হয়।
প্ৰঃ শিশুৰ আচৰণৰ বিকাশৰ কাৰণে কি প্রয়োজনীয়?
উঃ শিশুৰ আচৰণৰ বিকাশৰ বাবে সঠিক পৰিৱেশ প্রয়োজনীয়।
প্রঃ শিক্ষামূলক সহায়ে কেনেকৈ কাম কৰে?
উঃ শিক্ষামূলক সহায়ে শিক্ষার্থীৰ আচৰণ বিকাশত সহায় কৰে।
প্রঃ শিশুৰ আধ্যাত্মিক বিকাশৰ কাৰণে কি প্রয়োজন?
উত্তৰঃ শিশুৰ আধ্যাত্মিক বিকাশৰ বাবে চিন্তা আৰু অনুভৱৰ বিকাশৰ প্ৰয়োজন।
প্রঃ শিক্ষামূলক কাৰ্যৰ প্ৰধান উদ্দেশ্য কি?
উঃ শিক্ষামূলক কাৰ্যৰ প্ৰধান উদ্দেশ্য আচৰণ আৰু চিন্তাশীলতাৰ বিকাশ।
প্রঃ শিক্ষার্থীৰ মানসিক বিকাশৰ ওপৰত কি সহায় কৰে?
উঃ শিক্ষার্থীৰ মানসিক বিকাশত চিন্তা আৰু অভিজ্ঞতা সহায়ক হয়।
প্রঃ শিক্ষামূলক পৰীক্ষাৰ ফলাফলে কি দেখুৱায়?
উঃ শিক্ষামূলক পৰীক্ষাৰ ফলাফলে শিক্ষার্থীৰ আচৰণ দেখুৱায়।
প্ৰঃ শিশুৰ আচৰণৰ বিকাশ কেনেকৈ হয়?
উঃ শিশুৰ আচৰণৰ বিকাশ পৰিৱেশ আৰু শিক্ষাৰ দ্বাৰা হয়।
প্রঃ শিক্ষামূলক কাৰ্যৰ দ্বাৰা কি প্রাপ্ত হয়?
উঃ শিক্ষামূলক কাৰ্যৰ দ্বাৰা শিক্ষাৰ্থীৰ আধ্যাত্মিক বিকাশ প্রাপ্ত হয়।
প্ৰঃ শিশুৰ মানসিক বিকাশৰ প্ৰভাৱ ক’ত পৰে?
উঃ শিশুৰ মানসিক বিকাশৰ প্ৰভাৱ আচৰণ আৰু চিন্তাশীলতাৰ ওপৰত পৰে।
প্ৰঃ শিশুৰ আচৰণৰ বিকাশৰ দ্বাৰা কি হয়?
উঃ শিশুৰ আচৰণৰ বিকাশৰ দ্বাৰা সামাজিক বিকাশ হয়।
👉 Read Also:
