আপুনি যদি উচ্চতৰ মাধ্যমিক প্ৰথম বাৰ্ষিক Class 11 Education MCQ Chapter 1 শিক্ষাৰ ধাৰণা আৰু লক্ষ্য Education (শিক্ষা) বিষয়ৰ পাঠটিৰ নোট বা সহায়িকা বিচাৰি আছে, তেন্তে এই লিখনি আপোনাৰ বাবে। ইয়াত পাঠভিত্তিকক পশ্নসমূহৰ সমাধানৰ লগতে সম্ভাব্য অতিৰিক্ত প্ৰশ্নৰো সমাধান দিয়া হৈছে।
Class 11 Education MCQ Chapter 1 শিক্ষাৰ ধাৰণা আৰু লক্ষ্য
অধ্যায়-১
শিক্ষাৰ ধাৰণা আৰু লক্ষ্য
বহু বিকল্পীধর্মী প্রশ্নোত্তৰ (MCQs)
প্রঃ শিক্ষা শব্দটোৰ উৎপত্তি কোন শব্দৰ পৰা হৈছে?
(ক) ইংৰাজী শব্দ
(খ) লেটিন শব্দ
(গ) গ্রীক শব্দ
(ঘ) সংস্কৃত শব্দ
উঃ (খ) লেটিন শব্দ
প্রঃ ‘শিক্ষা’ শব্দৰ আর্থ কি?
(ক) সামাজিক পৰিৱেশৰ বিকাশ
(খ) পৰিৱেশৰ লগত খাপ খোৱাটো
(গ) অভিজ্ঞতা আহৰণ
(ঘ) সকলো শুদ্ধ
উঃ (ঘ) সকলো শুদ্ধ
প্রঃ শিক্ষাৰ সংকীর্ণ অর্থ কি?
(ক) বিদ্যালয় কেন্দ্রিক শিক্ষাৰ প্ৰক্ৰিয়া
(খ) ঘৰত পঢ়া শিক্ষা
(গ) অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা
(ঘ) পূর্ণ বিকাশৰ শিক্ষা
উঃ (ক) বিদ্যালয় কেন্দ্ৰিক শিক্ষাৰ প্ৰক্ৰিয়া
প্রঃ শিক্ষাৰ ব্যাপক অর্থ কি?
(ক) বিদ্যালয়ত পঢ়া শিক্ষা
(খ) কিতাপৰ পৰা পোৱা শিক্ষা
(গ) জন্মৰ পৰা মৃত্যুলৈকে আহৰণ কৰা শিক্ষা
(ঘ) আনুষ্ঠানিক শিক্ষা
উঃ (গ) জন্মৰ পৰা মৃত্যুলৈকে আহৰণ কৰা শিক্ষা
প্রঃ শিক্ষাৰ দ্বিপক্ষীয় প্রক্ৰিয়াৰ মূল দুই পক্ষ কোন?
(ক) শিক্ষক আৰু অভিভাৱক
(খ) শিক্ষক আৰু শিক্ষার্থী
(গ) শিক্ষার্থী আৰু সমাজ
(ঘ) শিক্ষক আৰু পৰীক্ষক
উঃ (খ) শিক্ষক আৰু শিক্ষার্থী
প্রঃ জন ডিউইৰ মতে শিক্ষা কিমান পক্ষৰ প্রক্রিয়া?
(ক) এক পক্ষৰ
(খ) দুই পক্ষৰ
(গ) ত্রিপক্ষীয়
(ঘ) চাৰিপক্ষীয়
উঃ (গ) ত্রিপক্ষীয়
প্ৰঃ শিক্ষাৰ পৰিসৰ কি বুজায়?
(ক) বিদ্যালয়ৰ ভিতৰত পোৱা শিক্ষা
(খ) সমাজৰ মূৰ্তি আৰু নীতি বুজোৱা শিক্ষা
(গ) জীৱনৰ সামগ্রিক বিকাশৰ শিক্ষা
(ঘ) বিশেষ বিষয়ে পোৱা শিক্ষা
উঃ (গ) জীৱনৰ সামগ্রিক বিকাশৰ শিক্ষা
প্রঃ আনুষ্ঠানিক শিক্ষা কেনেধৰণৰ?
(ক) মুক্ত শিক্ষাৰ প্ৰক্ৰিয়া
(খ) নিয়মিত আৰু সুপৰিকল্পিত
(গ) অনানুষ্ঠানিক পদ্ধতি
(ঘ) সমাজকেন্দ্রিক
উঃ (খ) নিয়মিত আৰু সুপৰিকল্পিত
প্রঃ অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা কেনেধৰণৰ?
(ক) বিদ্যালয় কেন্দ্রিক শিক্ষা
(খ) পূর্বপৰিকল্পিত শিক্ষা
(গ) বিদ্যালয়ৰ বাহিৰত পোৱা শিক্ষা
(ঘ) কিতাপৰ পৰা পোৱা শিক্ষা
উঃ (গ) বিদ্যালয়ৰ বাহিৰত পোৱা শিক্ষা
প্রঃ অনৌপচাৰিক শিক্ষাৰ প্ৰথম উল্লেখ কোনে কৰিছে?
(ক) ইউনেস্ক’
(খ) আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় আয়োগ
(গ) বিশ্ব স্বাস্থ্য সংস্থা
(ঘ) গ্রন্থাগাৰ
উঃ (খ) আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় আয়োগ
প্রঃ আনুষ্ঠানিক আৰু অনানুষ্ঠানিক শিক্ষাৰ মূল প্রভেদৰ এটা হ’ল ……………… ?
(ক) আনুষ্ঠানিক শিক্ষাৰ ডিগ্রী দিয়া হয়
(খ) অনানুষ্ঠানিক শিক্ষাৰ নিয়ম-কানুন থাকে
(গ) আনুষ্ঠানিক শিক্ষাৰ প্ৰমাণপত্ৰ নাই
(ঘ) অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা বিদ্যালয়ত দিয়া হয়
উঃ (ক) আনুষ্ঠানিক শিক্ষাৰ ডিগ্রী দিয়া হয়
প্রঃ শিক্ষাৰ ব্যক্তিকেন্দ্রিক লক্ষ্য কি?
(ক) সমাজৰ উদ্দেশ্য সাধন
(খ) ব্যক্তিৰ বিকাশ সাধন
(গ) দেশৰ উন্নতি
(ঘ) সমষ্টিগত বিকাশ
উঃ (খ) ব্যক্তিৰ বিকাশ সাধন
প্রঃ জন ডিউইৰ মতে শিক্ষাৰ সমাজকেন্দ্ৰিক লক্ষ্য কি?
(ক) ব্যক্তিৰ বিকাশ
(খ) সুনাগৰিক গঢ় দিয়া
(গ) ডিগ্রী প্রদান
(ঘ) ব্যক্তি স্বাৰ্থৰ পূৰ্ণতা
উঃ (খ) সুনাগৰিক গঢ় দিয়া
প্রঃ শিক্ষাৰ পৰিসৰৰ অন্তৰ্ভুক্ত ধাৰণাটো কি?
(ক) শাৰীৰিক বিকাশ
(খ) মানসিক বিকাশ
(গ) সামাজিক বিকাশ
(ঘ) সকলো শুদ্ধ
উঃ (ঘ) সকলো শুদ্ধ
প্রঃ শিক্ষাৰ ত্রিপক্ষীয় পদ্ধতিৰ তৃতীয় পক্ষ কোন?
(ক) সমাজ
(খ) বিদ্যালয়
(গ) চৰকাৰ
(ঘ) পৰীক্ষক
উঃ (ক) সমাজ
প্রঃ অচৌপচাৰিক শিক্ষা বুজাবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা শব্দটো কি?
(ক) আনুষ্ঠানিক শিক্ষা
(খ) মুক্ত শিক্ষা
(গ) অনৌপচাৰিক শিক্ষা
(ঘ) প্রত্যক্ষ শিক্ষা
উঃ (গ) অনৌপচাৰিক শিক্ষা
প্রঃ শিক্ষাৰ ব্যক্তিকেন্দ্রিক লক্ষ্যৰ অন্যতম উদাহৰণ কোনটো?
(ক) শিশুৰ ব্যক্তিত্বৰ বিকাশ
(খ) ৰাজনৈতিক ক্ষমতা প্রদান
(গ) সামাজিক দায়িত্ব পালন
(ঘ) সকলো শুদ্ধ
উঃ (ক) শিশুৰ ব্যক্তিত্বৰ বিকাশ
প্রঃ শিক্ষাৰ সমাজকেন্দ্ৰিক লক্ষ্যৰ উদ্দেশ্য কি?
(ক) ব্যক্তিগত উন্নতি
(খ) সমাজৰ উন্নতি
(গ) ব্যক্তিৰ সামাজিক অনাদান
(ঘ) পৰিৱেশৰ উন্নতি
উঃ (খ) সমাজৰ উন্নতি
প্রঃ আনুষ্ঠানিক শিক্ষাৰ মূল প্ৰক্ৰিয়াৰ এটা বৈশিষ্ট্য কি?
(ক) নিয়মিত পাঠ্যৰ সঞ্চালন
(খ) শিক্ষক নহোৱাৰ সমৰ্থন
(গ) পৰিৱেশৰ সৈতে যোগাযোগ
(ঘ) কিতাপৰ সঞ্চালন
উঃ (ক) নিয়মিত পাঠ্যৰ সঞ্চালন
প্রঃ জন ডিউইয়ে কিহক শিক্ষাৰ লক্ষ্য হিচাপে বিবেচনা কৰিছিল?
(ক) সুশৃংখল জীৱন
(খ) সামাজিক সম্ভাৱনা
(গ) সুনাগৰিকত্ব
(ঘ) ব্যক্তিগত উন্নতি
উঃ (গ) সুনাগৰিকত্ব
প্রঃ শিক্ষাৰ মূল লক্ষ্য কি?
(ক) সামাজিক উন্নতি
(খ) বৃত্তিমুখী শিক্ষা
(গ) দৈহিক বিকাশ
(ঘ) মানসিক বিকাশ
উঃ (খ) বৃত্তিমুখী শিক্ষা
প্ৰঃ ব্যক্তিৰ জীৱন নিৰ্বাহৰ বাবে শিক্ষাৰ কি উদ্দেশ্য?
(ক) সমাজত যশ লাভ
(খ) স্বাৱলম্বী হ’বলৈ
(গ) নাম আৰু খ্যাতি অর্জন
(ঘ) সকলো উত্তৰ সঠিক
উঃ (খ) স্বাৱলম্বী হ’বলৈ
প্রঃ বৃত্তিমূলক শিক্ষাৰ প্ৰয়োজন কিয়?
(ক) ব্যক্তি স্বাৱলম্বী হ’বলৈ
(খ) জ্ঞান লাভ কৰিবলৈ
(গ) ধর্মীয় শিক্ষাৰ বাবে
(ঘ) সামাজিক ন্যায়ৰ বাবে
উঃ (ক) ব্যক্তি স্বাৱলম্বী হ’বলৈ
প্রঃ গণতান্ত্রিক শিক্ষাৰ লক্ষ্য কি?
(ক) নেতৃত্বৰ বিকাশ
(খ) সমাজৰ বিকাশ
(গ) ব্যক্তিত্বৰ বিকাশ
(ঘ) সকলো উত্তৰ সঠিক
উঃ (ঘ) সকলো উত্তৰ সঠিক
প্রঃ এখন গণতান্ত্রিক দেশৰ সফলতা কিহৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে?
(ক) নেতৃত্ব
(খ) ৰাজনৈতিক শক্তি
(গ) আর্থিক শক্তি
(ঘ) শিক্ষাৰ মাত্রা
উঃ (ক) নেতৃত্ব
প্রঃ শিক্ষাৰ দ্বাৰা নাগৰিকসকলৰ কি বিকাশ সাধিত হয়?
(ক) আর্থিক ক্ষমতা
(খ) সামাজিক ন্যায়
(গ) ব্যক্তিত্ব
(ঘ) জীৱনৰ লক্ষ্য
উঃ (গ) ব্যক্তিত্ব
প্ৰঃ নিম্নমানৰ বুদ্ধিৰ শিশুসকলৰ বাবে শিক্ষাৰ বৃত্তিমুখী লক্ষ্য কিয় উপযোগী?
(ক) তেওঁলোকক স্বাৱলম্বী কৰিবলৈ
(খ) নেতৃত্বৰ বিকাশৰ বাবে
(গ) সামাজিক শিক্ষাৰ বাবে
(ঘ) উচ্চ শিক্ষা প্রদান কৰিবলৈ
উঃ (ক) তেওঁলোকক স্বাৱলম্বী কৰিবলৈ
প্ৰঃ গণতান্ত্রিক শিক্ষাৰ মূল উদ্দেশ্য কি?
(ক) জনগণৰ নেতৃত্ব
(খ) জনগণৰ বিকাশ
(গ) ব্যক্তিত্বৰ বিকাশ
(ঘ) সামাজিক ন্যায়
উঃ (গ) ব্যক্তিত্বৰ বিকাশ
প্রঃ এখন গণতান্ত্রিক দেশৰ মূল বৈশিষ্ট্য কি?
(ক) সামাজিক ন্যায়
(খ) চিন্তা আৰু বিশ্বাসৰ স্বাধীনতা
(গ) ভাতৃত্ব ভাব
(ঘ) সকলো উত্তৰ সঠিক
উঃ (ঘ) সকলো উত্তৰ সঠিক
প্ৰঃ ব্যক্তিত্বৰ পূৰ্ণ বিকাশৰ বাবে শিক্ষাৰ কি দায়িত্ব?
(ক) শাৰীৰিক বিকাশ
(খ) সামাজিক বিকাশ
(গ) আৱেগিক বিকাশ
(ঘ) সকলো উত্তৰ সঠিক
উঃ (ঘ) সকলো উত্তৰ সঠিক
প্রঃ শিক্ষাৰ গণতান্ত্রিক লক্ষ্যত শিক্ষার্থীসকলৰ কি বিকাশৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়া হয়?
(ক) ৰাজনৈতিক বিকাশ
(খ) সামাজিক বিকাশ
(গ) বৌদ্ধিক বিকাশ
(ঘ) আর্থিক বিকাশ
উঃ (গ) বৌদ্ধিক বিকাশ
প্রঃ গণতান্ত্রিক শিক্ষাৰ লক্ষ্যত শিক্ষার্থীসকলক কিয় সামাজিক সেৱাৰ প্ৰতি উৎসাহিত কৰা হয়?
(ক) তেওঁলোকক দেশৰ উন্নতিৰ বাবে তৈয়াৰ কৰিবৰ বাবে
(খ) ধন সম্পদ অর্জন কৰিবলৈ
(গ) চৰকাৰী কাম শিকিবলৈ
(ঘ) ক্রীড়া বিকাশৰ বাবে
উঃ (ক) তেওঁলোকক দেশৰ উন্নতিৰ বাবে তৈয়াৰ কৰিবৰ বাবে
প্রঃ গণতান্ত্ৰৰ কোনটো বৈশিষ্ট্যই শিক্ষাৰ ওপৰত সর্বাধিক প্রভাব পেলায়?
(ক) সামাজিক ন্যায়
(খ) চিন্তা আৰু কথা প্রকাশৰ স্বাধীনতা
(গ) অর্থনৈতিক ন্যায়
(ঘ) ৰাজনৈতিক শক্তি
উঃ (খ) চিন্তা আৰু কথা প্রকাশৰ স্বাধীনতা
প্রঃ গণতান্ত্রিক শিক্ষাৰ লক্ষ্য কি?
(ক) সহযোগিতামূলক বসবাস
(খ) চৰকাৰৰ নিয়ন্ত্ৰণ
(গ) শিক্ষাৰ অর্থনৈতিক দিশ
(ঘ) নৈতিক শিক্ষাৰ প্ৰচাৰ
উঃ (ক) সহযোগিতামূলক বসবাস
প্রঃ শিক্ষা আৰু জীৱবিদ্যাৰ মাজত কি সম্পর্ক আছে?
(ক) জীৱৰ শাৰীৰিক বিকাশ
(খ) পৰিৱেশ আৰু বংশগতিৰ অধ্যয়ন
(গ) সামাজিক বিকাশ
(ঘ) ৰাজনৈতিক অধ্যয়ন
উঃ (খ) পৰিৱেশ আৰু বংশগতিৰ অধ্যয়ন
প্রঃ জীৱবিদ্যাই শিক্ষা প্রদানৰ ক্ষেত্ৰত কি অধ্যয়ন কৰে?
(ক) সামাজিক পৰিৱেশ
(খ) বৌদ্ধিক বিকাশ
(গ) শাৰীৰিক বিকাশ
(ঘ) ৰাজনৈতিক শিক্ষা
উঃ (গ) শাৰীৰিক বিকাশ
প্রঃ শিক্ষাৰ গৱেষণাৰ ক্ষেত্ৰত পৰিসংখ্যা বিজ্ঞানৰ প্ৰয়োগ কিদৰে হয়?
(ক) তথ্যৰ গড় নিৰ্ণয়ৰ দ্বাৰা
(খ) শিক্ষাৰ মান পৰিমাপক
(গ) ফলাফলৰ বিশ্লেষণৰ দ্বাৰা
(ঘ) সকলো উত্তৰ সঠিক
উঃ (ঘ) সকলো উত্তৰ সঠিক
প্রঃ শিক্ষা আৰু সমাজবিজ্ঞানৰ সম্বন্ধ কি?
(ক) ব্যক্তিগত আচৰণ গঢ়ি তোলাৰ প্ৰক্ৰিয়া
(খ) শাৰীৰিক বিকাশ
(গ) চিন্তাশক্তি বৃদ্ধি
(ঘ) ৰাজনৈতিক শিক্ষা
উঃ (ক) ব্যক্তিগত আচৰণ গঢ়ি তোলাৰ প্ৰক্ৰিয়া
প্রঃ সমাজবিজ্ঞানৰ ইংৰাজী শব্দ কি?
(ক) Sociology
(খ) Biology
(গ) Psychology
(ঘ) Anthropology
উঃ (ক) Sociology
প্রঃ সমাজৰ সহায়ত ব্যক্তিৰ কি বিকাশ হয়?
(ক) ৰাজনৈতিক বিকাশ
(খ) সামাজিক বিকাশ
(গ) ব্যক্তিগত বিকাশ
(ঘ) অর্থনৈতিক বিকাশ
উঃ (গ) ব্যক্তিগত বিকাশ
প্রঃ শিক্ষা কেনে প্রক্রিয়া?
(ক) শিক্ষকৰ নিৰ্দেশনা
(খ) সাংস্কৃতিক প্ৰচাৰ
(গ) ব্যক্তিগত প্রয়োগ
(ঘ) শিক্ষক-ছাত্র সম্পর্ক
উঃ (খ) সাংস্কৃতিক প্ৰচাৰ
প্রঃ শিক্ষাৰ মূল দিশ কি?
(ক) ব্যক্তিত্ব বিকাশ
(খ) সামাজিক ন্যায়
(গ) আর্থিক স্বাধীনতা
(ঘ) চিৰস্থায়ী শিক্ষা
উঃ (ক) ব্যক্তিত্ব বিকাশ
প্রঃ শিক্ষা আৰু অর্থনীতিৰ মাজত কি সম্পর্ক আছে?
(ক) আর্থিক বিকাশ
(খ) দ্ৰব্যৰ সঞ্চালন
(গ) সামাজিক সংযোগ
(ঘ) ৰাজনৈতিক অধ্যয়ন
উঃ (ক) আর্থিক বিকাশ
প্রঃ শিক্ষাৰ বৃত্তিমূলক লক্ষ্যৰ কাৰণে প্রয়োজনীয়?
(ক) আর্থিক শিক্ষাৰ বিকাশ
(খ) নৈতিক শিক্ষাৰ প্ৰচাৰ
(গ) বৌদ্ধিক বিকাশ
(ঘ) দৈহিক শিক্ষা
উঃ (ক) আর্থিক শিক্ষাৰ বিকাশ
প্রঃ সমাজবিজ্ঞানৰ মূল তত্ত্ব কি?
(ক) সামাজিক ন্যায়
(খ) অর্থনৈতিক উন্নতি
(গ) ৰাজনৈতিক শিক্ষা
(ঘ) পৰিৱেশ আৰু ব্যক্তি বিকাশ
উঃ (ঘ) পৰিৱেশ আৰু ব্যক্তি বিকাশ
প্রঃ শিক্ষা আৰু পৰিসংখ্যা বিজ্ঞানৰ সঙ্গতি কি?
(ক) ডাটা বিশ্লেষণ
(খ) ফলাফল পর্যালোচনা
(গ) শিক্ষাৰ মান নির্ণয়
(ঘ) সকলো উত্তৰ সঠিক
উঃ (ঘ) সকলো উত্তৰ সঠিক
প্রঃ শিক্ষাৰ পৰিসংখ্যা বিজ্ঞানত কোনটো সূত্র প্রধান?
(ক) গড়
(খ) মধ্যমা
(গ) ভেদ্যতা
(ঘ) ওপৰৰ সকলো
উঃ (ঘ) ওপৰৰ সকলো
প্রঃ শিক্ষাৰ বৃত্তিমুখী লক্ষ্যৰ সুবিধা কি?
(ক) স্বাৱলম্বী কৰা
(খ) চৰকাৰী কামত নিযুক্ত কৰা
(গ) ক্রীড়া বিকাশ
(ঘ) অর্থনৈতিক উন্নতি
উঃ (ক) স্বাৱলম্বী কৰা
প্রঃ শিক্ষাৰ গণতান্ত্রিক লক্ষ্যৰ প্ৰধান উদ্দেশ্য কি?
(ক) নেতৃত্ব বিকাশ
(খ) অর্থনৈতিক লাভ
(গ) ৰাজনৈতিক শক্তি
(ঘ) সামাজিক ন্যায়
উঃ (ক) নেতৃত্ব বিকাশ
প্রঃ শিক্ষাৰ সামাজিক লক্ষ্য কি?
(ক) সামাজিক সংহতি
(খ) সামাজিক ন্যায়
(গ) ব্যক্তি বিকাশ
(ঘ) ৰাজনৈতিক শক্তি
উঃ (ক) সামাজিক সংহতি
প্রঃ শিক্ষাৰ গণতান্ত্রিক লক্ষ্যই কি সুবিধা প্রদান কৰে?
(ক) সামাজিক বিকাশ
(খ) বৃত্তিমুখী বিকাশ
(গ) নেতৃত্ব বিকাশ
(ঘ) আর্থিক লাভ
উঃ (ক) সামাজিক বিকাশ
প্ৰঃ শিক্ষাৰ দ্বাৰা সমাজৰ কি উদ্দেশ্য সাধন হয়?
(ক) চৰকাৰী কামৰ সুবিধা
(খ) আর্থিক উন্নতি
(গ) সামাজিক বিকাশ
(ঘ) ৰাজনৈতিক শক্তি
উঃ (গ) সামাজিক বিকাশ
প্রঃ শিক্ষাৰ সাংস্কৃতিক লক্ষ্য কি?
(ক) সংস্কৃতি সংৰক্ষণ
(খ) ৰাজনৈতিক প্ৰচাৰ
(গ) শাৰীৰিক বিকাশ
(ঘ) আর্থিক লাভ
উঃ (ক) সংস্কৃতি সংৰক্ষণ
প্রঃ শিক্ষাৰ গণতান্ত্রিক লক্ষ্যই শিক্ষার্থীসকলক কি ধৰণৰ ক্ষমতা প্রদান কৰে?
(ক) ৰাজনৈতিক ক্ষমতা
(খ) সামাজিক ক্ষমতা
(গ) চিন্তা আৰু ব্যক্তিত্বৰ বিকাশ
(ঘ) আর্থিক ক্ষমতা
উঃ (গ) চিন্তা আৰু ব্যক্তিত্বৰ বিকাশ
প্রঃ শিক্ষা কেনে পৰিৱেশত প্ৰদান কৰাটো সর্বোত্তম?
(ক) স্বাধীন পৰিৱেশ
(খ) নিয়ন্ত্রিত পৰিৱেশ
(গ) সামাজিক পৰিৱেশ
(ঘ) অর্থনৈতিক পৰিৱেশ
উঃ (ক) স্বাধীন পৰিৱেশ
প্রঃ শিক্ষার্থীসকলৰ ব্যক্তিত্বৰ বিকাশৰ বাবে শিক্ষাৰ কি ভূমিকা থাকে?
(ক) সামাজিক সম্প্রিতি
(খ) বৌদ্ধিক বিকাশ
(গ) চৰিত্ৰ গঠন
(ঘ) আর্থিক লাভ
উঃ (গ) চৰিত্ৰ গঠন
প্রঃ শিক্ষাৰ প্ৰধান বৃত্তিমুখী লক্ষ্য কি?
(ক) সামাজিক বিকাশ
(খ) ৰাজনৈতিক শক্তি
(গ) স্বাৱলম্বিতা
(ঘ) চিন্তা বিকাশ
উঃ (গ) স্বাৱলম্বিতা
প্রঃ শিক্ষার্থীসকলৰ সামাজিক বিকাশৰ উদ্দেশ্যে কি প্রদান কৰা হয়?
(ক) বৌদ্ধিক বিকাশ
(খ) সামাজিক ন্যায়
(গ) ক্রিয়া-কলাপ
(ঘ) চৰিত্ৰ গঠন
উঃ (খ) সামাজিক ন্যায়
প্রঃ গণতান্ত্রিক শিক্ষাৰ ফলত শিক্ষার্থীসকলৰ কি বিকাশ ঘটে?
(ক) ৰাজনৈতিক ক্ষমতা
(খ) সামাজিক দক্ষতা
(গ) চিন্তা আৰু স্বাধীনতা
(ঘ) আর্থিক শক্তি
উঃ (গ) চিন্তা আৰু স্বাধীনতা
প্রঃ শিক্ষা সমাজৰ লগত কেনেকৈ সংলগ্ন?
(ক) সাংস্কৃতিক প্ৰচাৰৰ জৰিয়তে
(খ) ৰাজনৈতিক নিৰ্দেশৰ জৰিয়তে
(গ) অর্থনৈতিক পৰিবেশৰ জৰিয়তে
(ঘ) সকলো উত্তৰ সঠিক
উঃ (ক) সাংস্কৃতিক প্ৰচাৰৰ জৰিয়তে
প্রঃ শিক্ষা কিয় প্রয়োজনীয়?
(ক) আর্থিক লাভৰ বাবে
(খ) সামাজিক বিকাশৰ বাবে
(গ) বৌদ্ধিক বিকাশৰ বাবে
(ঘ) সকলো উত্তৰ সঠিক
উঃ (ঘ) সকলো উত্তৰ সঠিক
প্রঃ শিক্ষাৰ দ্বাৰা সমাজৰ কি লাভ হয়?
(ক) ৰাজনৈতিক শক্তি
(খ) সামাজিক সংহতি
(গ) আর্থিক লাভ
(ঘ) ব্যক্তিগত বিকাশ
উঃ (ক) সামাজিক সংহতি
প্রঃ শিক্ষার্থীসকলৰ সমাজত কোনটো গুণৰ প্রয়োজন?
(ক) সামাজিক সম্প্রিতি
(খ) চৰিত্ৰ গঠন
(গ) নেতৃত্ব
(ঘ) আর্থিক শক্তি
উঃ (ক) সামাজিক সম্প্রীতি
প্রঃ শিক্ষার্থীসকলৰ অৰ্থনৈতিক উন্নতিৰ বাবে কি প্রয়োজনীয়?
(ক) সামাজিক ন্যায়
(খ) বৌদ্ধিক বিকাশ
(গ) বৃত্তিমূলক শিক্ষা
(ঘ) ৰাজনৈতিক শক্তি
উঃ (গ) বৃত্তিমূলক শিক্ষা
প্রঃ শিক্ষার্থীসকলৰ চিৰস্থায়ী শিক্ষাৰ উদ্দেশ্য কি?
(ক) জ্ঞানৰ সংহতি
(খ) নেতৃত্ব
(গ) সামাজিক ন্যায়
(ঘ) আর্থিক লাভ
উঃ (ক) জ্ঞানৰ সংহতি
প্রঃ শিক্ষার্থীসকলৰ মানসিক বিকাশৰ উদ্দেশ্য কি?
(ক) আর্থিক স্বাধীনতা
(খ) চিন্তাশক্তি বৃদ্ধি
(গ) সামাজিক ন্যায়
(ঘ) ৰাজনৈতিক ক্ষমতা
উঃ (খ) চিন্তাশক্তি বৃদ্ধি
প্রঃ শিক্ষাৰ গণতান্ত্রিক লক্ষ্যই কেনে শিক্ষা প্রদান কৰে?
(ক) সামাজিক সম্প্রিতি
(খ) নেতৃত্ব
(গ) স্বাৱলম্বিতা
(ঘ) সকলো উত্তৰ সঠিক
উঃ (ঘ) সকলো উত্তৰ সঠিক
প্রঃ শিক্ষাৰ উদ্দেশ্যেত বৌদ্ধিক বিকাশ কিয় প্রয়োজন?
(ক) চিন্তা শক্তি বৃদ্ধি
(খ) সামাজিক ন্যায়
(গ) আর্থিক লাভ
(ঘ) ৰাজনৈতিক ক্ষমতা
উঃ (ক) চিন্তা শক্তি বৃদ্ধি কি?
প্রঃ শিক্ষাৰ লক্ষ্যত ব্যক্তি বিকাশৰ প্রধান বিষয়
(ক) সামাজিক ন্যায়
(খ) আর্থিক বিকাশ
(গ) স্বাধীন চিন্তাধাৰা
(ঘ) ৰাজনৈতিক শক্তি
উঃ (গ) স্বাধীন চিন্তাধাৰা
অতি চমু প্রশ্নোত্তৰ (VSA)
প্রঃ শিক্ষাৰ সামাজিক লক্ষ্য কি?
উঃ শিক্ষাৰ সামাজিক লক্ষ্য হৈছে সমাজৰ সংহতি আৰু পৰস্পৰক সহায় কৰা।
প্রঃ শিক্ষাৰ গণতান্ত্রিক লক্ষ্য কি?
উঃ শিক্ষাৰ গণতান্ত্রিক লক্ষ্য হৈছে শিক্ষার্থীসকলৰ বৌদ্ধিক বিকাশ আৰু চিন্তাৰ স্বাধীনতা প্রদান কৰা।
প্রঃ শিক্ষার্থীসকলৰ ব্যক্তিত্বৰ বিকাশৰ বাবে শিক্ষা কেনেকৈ সহায়ক?
উঃ শিক্ষা ব্যক্তিত্বৰ বিকাশৰ জৰিয়তে সমাজত সম্ভাৱনা গঢ়ি তোলে।
প্রঃ শিক্ষাৰ বৃত্তিমূলক লক্ষ্য কি?
উঃ শিক্ষাৰ বৃত্তিমূলক লক্ষ্য হৈছে স্বাৱলম্ব কৰি জীৱিকাৰ বাবে উপার্জনক্ষম কৰা।
প্রঃ সমাজত শিক্ষাৰ ভূমিকা কি?
উঃ সমাজত শিক্ষাৰ ভূমিকা হৈছে সামাজিক মূল্যবোধ আৰু সদাচাৰ প্ৰসাৰৰ জৰিয়তে উন্নতি সাধন কৰা।
প্রঃ শিক্ষা কেনে প্রক্রিয়া?
উঃ শিক্ষা এক সামগ্রিক বিকাশৰ প্ৰক্ৰিয়া।
প্রঃ শিক্ষাৰ গণতান্ত্রিক লক্ষ্যত চিন্তা আৰু কথা প্ৰকাশৰ স্বাধীনতা কেনেকৈ গুৰুত্বপূর্ণ?
উঃ চিন্তা আৰু কথা প্রকাশৰ স্বাধীনতা গণতান্ত্রিক সমাজৰ মূল স্তম্ভ।
প্রঃ শিক্ষাৰ বৌদ্ধিক লক্ষ্য কি?
উঃ শিক্ষাৰ বৌদ্ধিক লক্ষ্য হৈছে চিন্তাশক্তি আৰু জ্ঞানৰ বিকাশ।
প্রঃ গণতান্ত্রিক শিক্ষা কেনেকৈ সহযোগিতামূলক বসবাসৰ বাবে সহায়ক?
উঃ গণতান্ত্রিক শিক্ষাই মানুহক পৰস্পৰক সহায় আৰু সম্প্ৰীতিৰ শিক্ষা প্রদান কৰে।
প্রঃ শিক্ষার্থীৰ সামাজিক বিকাশৰ উদ্দেশ্য কি?
উঃ শিক্ষার্থীৰ সামাজিক বিকাশৰ উদ্দেশ্য হৈছে সমাজত সুস্থ আচৰণৰ অভ্যাস গঢ়ি তোলা।
প্রঃ ব্যক্তিগত বিকাশৰ বাবে শিক্ষাৰ প্ৰয়োজন কিয়?
উঃ ব্যক্তিগত বিকাশৰ বাবে শিক্ষা আত্মবিশ্বাস আৰু দক্ষতা বৃদ্ধি কৰে।
প্রঃ শিক্ষাৰ মাধ্যমত ব্যক্তিত্ব বিকাশৰ উদ্দেশ্য কি?
উঃ শিক্ষাৰ মাধ্যমত ব্যক্তিত্ব বিকাশৰ উদ্দেশ্য হৈছে সমাজৰ উপযুক্ত সদস্য ৰূপে গঢ়ি তোলা।
প্রঃ শিক্ষাৰ মাধ্যমত সামাজিক সম্প্রীতি কিদৰে উন্নত কৰা হয়?
উঃ শিক্ষাৰ মাধ্যমত পৰস্পৰৰ প্ৰতি সন্মান আৰু সহানুভূতিৰ বিকাশ ঘটাই সামাজিক সম্প্রীতি উন্নত কৰা হয়।
প্রঃ শিক্ষাৰ দ্বাৰা বৃত্তিমুখী লক্ষ্য কিদৰে সফল হয়?
উঃ শিক্ষাৰ দ্বাৰা শিক্ষার্থীসকলক আত্মনিৰ্ভৰশীল আৰু স্বাৱলম্বী কৰি তোলাৰ জৰিয়তে বৃত্তিমুখী লক্ষ্য সফল হয়।
প্রঃ শিক্ষা কেনেকৈ আর্থিক উন্নতিৰ পথ দেখুৱায়?
উঃ শিক্ষা বৃত্তিমূলক দক্ষতা বৃদ্ধি কৰি আৰ্থিক উন্নতিৰ পথ দেখুৱায়।
প্রঃ গণতান্ত্রিক শিক্ষাৰ লক্ষ্যত সমাজত ন্যায় কেনেকৈ প্ৰদান কৰা হয়?
উঃ গণতান্ত্রিক শিক্ষা চিন্তা আৰু সমানাধিকাৰৰ শিক্ষাৰ জৰিয়তে সমাজত ন্যায় প্রদান কৰে।
প্রঃ শিক্ষাৰ মাধ্যমেৰে ব্যক্তি কিদৰে সমাজৰ লগত সংযুক্ত হয়?
উঃ শিক্ষাৰ মাধ্যমেৰে ব্যক্তি সামাজিক মূল্যবোধ আৰু দায়িত্ববোধৰ জৰিয়তে সমাজৰ লগত সংযুক্ত হয়।
প্রঃ শিক্ষাৰ সামাজিক লক্ষ্যত ব্যক্তিৰ বিকাশ কেনেকৈ সহায়ক?
উঃ শিক্ষাৰ সামাজিক লক্ষ্যত সম্ভাৱনা আৰু সহযোগিতাৰ জৰিয়তে ব্যক্তিৰ বিকাশ সহায়ক হয়।
প্রঃ শিক্ষার্থীসকলৰ চিন্তা শক্তি বৃদ্ধি কৰাত শিক্ষাৰ কি ভূমিকা?
উঃ শিক্ষাই শিক্ষার্থীসকলৰ চিন্তাশক্তি আৰু সমস্যা সমাধানৰ ক্ষমতা বৃদ্ধি কৰে।
প্রঃ শিক্ষার্থীসকলৰ আত্মবিশ্বাসৰ বিকাশ কেনেকৈ সাধন হয়?
উঃ শিক্ষা শিক্ষার্থীসকলৰ আত্মবিশ্বাস গঢ়ি তোলাত সহায়ক।
প্রঃ শিক্ষা কেনেকৈ ব্যক্তিগত বিকাশৰ গতি অধিকাৰত সহায়ক?
উঃ শিক্ষা ব্যক্তিগত লক্ষ্য পৰিসমাপ্ত কৰাত সহায়ক হয়।
প্রঃ শিক্ষাৰ দ্বাৰা জাতীয় সংহতি কিদৰে প্ৰসাৰিত হয়?
উঃ শিক্ষাই জাতীয় সংহতি গঢ়িবলৈ আদর্শ আৰু দেশপ্ৰেমৰ বোধ জগায়।
প্রঃ শিক্ষাৰ গণতান্ত্রিক লক্ষ্যত নেতৃত্বৰ বিকাশ কি?
উঃ নেতৃত্বৰ বিকাশ গণতান্ত্রিক সমাজত সিদ্ধান্ত লবলৈ সহায়ক।
প্রঃ শিক্ষাৰ মাধ্যমেৰে চিন্তাশক্তি বৃদ্ধি কিয় প্রয়োজনীয়?
উঃ চিন্তাশক্তি বৃদ্ধি কৰি ব্যক্তি সমাজত জ্ঞান-আগ্রহী হ’ব পাৰে।
প্রঃ শিক্ষাৰ দ্বাৰা সামাজিক ন্যায় কেনেকৈ প্ৰসাৰিত?
উঃ শিক্ষাৰ মাধ্যমেৰে সমাজত সমানাধিকাৰ আৰু ন্যায়বোধৰ বিকাশ হয়।
প্রঃ শিক্ষাৰ অর্থনৈতিক লক্ষ্য কি?
উঃ শিক্ষাৰ অৰ্থনৈতিক লক্ষ্য হৈছে আর্থিক স্বাৱলম্বিতা।
প্রঃ শিক্ষাৰ দ্বাৰা সামাজিক সংগতি কেনেকৈ বৃদ্ধি কৰা হয়?
উঃ সামাজিক সংগতিৰ বাবে সমন্বয়ৰ শিক্ষাৰে ব্যক্তি সুসংহত হয়।
প্রঃ ব্যক্তিত্ব বিকাশৰ ক্ষেত্ৰত শিক্ষাৰ ভূমিকা কি?
উঃ শিক্ষাই ব্যক্তিত্ব বিকাশৰ বাবে আত্মবিশ্বাস আৰু সুস্থ আচৰণ প্রদান কৰে।
প্রঃ শিক্ষাৰ বৌদ্ধিক বিকাশৰ লক্ষ্য কি?
উঃ শিক্ষাৰ বৌদ্ধিক বিকাশৰ লক্ষ্য হৈছে বিশ্লেষণক্ষমতা বৃদ্ধি।
প্রঃ শিক্ষাৰ সামাজিক লক্ষ্যত সম্প্রীতি আৰু পৰস্পৰ চেনেহৰ প্ৰয়োজন কিয়?
উঃ সম্প্রীতি আৰু পৰস্পৰ চেনেহে সামাজিক বন্ধন শক্তিশালী কৰে।
প্রঃ শিক্ষার্থীসকলৰ সামাজিক দায়িত্ববোধ কেনেকৈ উন্নত কৰা হয়?
উঃ শিক্ষাৰ মাধ্যমেৰে সামাজিক দায়িত্ববোধৰ শিক্ষাই তেওঁলোকক পৰিপূৰ্ণ নাগৰিক গঢ়ি তোলে।
প্রঃ গণতান্ত্রিক শিক্ষাৰ লক্ষ্যত চিন্তাৰ স্বাধীনতাৰ প্রয়োজন কিয়?
উঃ চিন্তাৰ স্বাধীনতাৰ জৰিয়তে শিক্ষার্থীসকল মুক্ত আৰু যুক্তিযুক্ত পৰিসৰ লাভ কৰে।
প্রঃ শিক্ষাৰ দ্বাৰা সামাজিক উন্নতি কেনেকৈ সম্ভর?
উঃ শিক্ষাৰ দ্বাৰা সদাচাৰ আৰু পৰস্পৰ সহানুভূতিৰ বিকাশ ঘটে।
প্রঃ শিক্ষাৰ দ্বাৰা ব্যক্তিগত বিকাশৰ উদ্দেশ্য কি?
উঃ ব্যক্তিগত বিকাশৰ উদ্দেশ্য হৈছে সফল জীৱন গঢ়া।
প্রঃ সমাজত শিক্ষা কিয় প্রয়োজনীয়?
উঃ শিক্ষা সমাজত চিৰস্থায়ী শান্তি আৰু শৃংখলা ৰক্ষা কৰে।
প্রঃ শিক্ষাৰ মাধ্যমত সমাজৰ সংহতি কেনেকৈ বৃদ্ধি হয়?
উঃ শিক্ষাৰ মাধ্যমেৰে সমাজত ভ্রাতৃত্ব আৰু সম্প্রীতি বৃদ্ধি কৰি সংহতি বৃদ্ধি কৰা হয়।
প্রঃ শিক্ষাৰ অৰ্থনৈতিক লক্ষ্য কেনেকৈ ব্যক্তিৰ বাবে সহায়ক?
উঃ আর্থিক দক্ষতাৰ উন্নতিত শিক্ষাই ব্যক্তিক আত্মনিৰ্ভৰশীল কৰে।
প্রঃ শিক্ষাৰ দ্বাৰা নেতৃত্বৰ গুণ কেনেকৈ বিকাশিত হয়?
উঃ শিক্ষাই নেতৃত্বৰ গুণ অৰ্জনৰ বাবে পৰিকল্পিত দিশ প্রদান কৰে।
প্রঃ গণতান্ত্রিক শিক্ষাৰ লক্ষ্যত সামাজিক ন্যায়ৰ কি মূল্য?
উঃ সামাজিক ন্যায়ে সমাজত সমতা আৰু সংহতি গঢ়ি তোলে।
প্রঃ শিক্ষাৰ দ্বাৰা সামাজিক সম্প্রীতি কেনেকৈ সাধন কৰা হয়?
উঃ সামাজিক সম্প্রীতি বঢ়াবলৈ শিক্ষা একতা আৰু পৰস্পৰক চেনেহৰ শিক্ষা প্ৰদান কৰে।
প্রঃ শিক্ষাৰ মাধ্যমেৰে আৰ্থিক স্থিতি কেনেকৈ উন্নত হয়?
উঃ শিক্ষাৰ মাধ্যমেৰে আৰ্থিক জ্ঞান আৰু দক্ষতা বাঢ়ে।
প্রঃ শিক্ষাই কেনেকৈ শিক্ষার্থীসকলৰ আচৰণ প্রদান কৰে?
উঃ শিক্ষা সু-আচৰণৰ বিকাশত সহায়ক।
প্রঃ শিক্ষাৰ বৌদ্ধিক বিকাশৰ উদ্দেশ্য কি?
উঃ শিক্ষাৰ বৌদ্ধিক বিকাশৰ উদ্দেশ্য চিন্তাশক্তি আৰু বিশ্লেষণক্ষমতা বৃদ্ধি কৰা।
প্রঃ শিক্ষাৰ মাধ্যমেৰে সামাজিক সংহতি কেনেকৈ সফল হয়?
উঃ সামাজিক সংহতিৰ বাবে শিক্ষাই একতা আৰু সহানুভূতিৰ বিকাশ ঘটায়।
প্ৰঃ শিক্ষাৰ দ্বাৰা চৰিত্ৰ গঠন কেনেকৈ কৰা হয়?
উঃ শিক্ষা সম্ভাৱনা আৰু দায়িত্ববোধৰ দ্বাৰা চৰিত্ৰ গঠন কৰে।
প্রঃ শিক্ষাত পৰিসংখ্যা বিজ্ঞানৰ কি ভূমিকা?
উঃ পৰিসংখ্যা বিজ্ঞানৰ জৰিয়তে শিক্ষাৰ বিশ্লেষণ আৰু পৰিসংখ্যান প্ৰসাৰিত হয়।
প্রঃ শিক্ষাৰ দ্বাৰা বৃত্তিমুখী লক্ষ্য কেনেকৈ সফল হয়?
উঃ বৃত্তিমুখী শিক্ষাই স্বাৱলম্বী কৰি অৰ্থনৈতিক স্থিতিশীলতা অর্জন কৰে।
প্রঃ শিক্ষার্থীৰ বৌদ্ধিক বিকাশৰ উদ্দেশ্য কি?
উঃ শিক্ষার্থীৰ বৌদ্ধিক বিকাশে চিন্তা আৰু বিশ্লেষণক্ষমতা বৃদ্ধি কৰে।
প্ৰঃ শিক্ষাৰ দ্বাৰা সামাজিক ন্যায় কেনেকৈ সফল হয়?
উঃ সামাজিক ন্যায়ৰ জৰিয়তে সমাজত সুশাসন আৰু সৰলতাৰ বিকাশ ঘটে।
